Programme STEM Drone
Les futurs innovateurs
LiteBee accompagne les élèves tout au long d’un parcours d’apprentissage progressif en matière de STEAM, les aidant à développer leur créativité, leurs compétences en ingénierie et leurs capacités de résolution de problèmes grâce à des expériences pratiques. Chaque étape associe un kit robotique réel en matière de STEAM à un programme scolaire structuré : des robots éducatifs que les élèves construisent, code et pilotent.

Où la curiosité devient capacité
LiteBee accompagne les élèves dans un parcours d’apprentissage progressif en matière de STEAM, leur permettant de développer leur créativité, leurs compétences en ingénierie et leurs capacités de résolution de problèmes grâce à des projets de drones adaptés à leur âge, à leurs capacités et à leurs ambitions.

7 étapes progressives

De la première phase de développement (âge 6 ans) à la recherche et développement automatisée (âge 16 ans et plus).

Pratique dès le premier jour

Chaque étape est centrée sur des créations réelles, des vols réels et des défis techniques réels.

Aligné avec la croissance

Chaque étape correspond à une plateforme de drone adaptée à l’âge et à l’objectif d’apprentissage.

Sept étapes, sept drones

De la première création d’un enfant jusqu’au premier prototype d’un développeur — un parcours continu adapté à l’âge, aux capacités et aux ambitions de chacun.

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Explorations

Construire

Créer

Ingénieur

Inovations

AI+

Développer

Âges

6-8

8-10

10-15

15+

15+

15+

18+

Le noyau
Compétence

Curiosité &
Une pratique du laringe

Pensée computationnelle

Ingénierie
Design

Systèmes
Pensée

Créatif
Expression

Alphabétisation en IA

Recherche &
Développement

Expérience d'apprentissage

• Construire
• Assembler
• Fly

• Code
• Test
• Améliorer

• Design
• Construire
• Résoudre

• Programme
• Intégrer
• Automatiser

• Choreographier
• Coordonner
• Établissement de démonstration

• Percevoir
• Analyser
• Créer

• Prototype
• Repetir
• Déploiement

Série Drone

diy blocks building stem droneLIteBee Brix Ⅲ

wing programmable educational droneLIteBee Wing

programmable drone with extension kitsLIteBee Wing +
Kit d'extension

swarm formation steam droneLIteBee Wing FM

drone light show droneLIteBee Stars

ai stem programmable droneLIteBee Bot

crazepony open source micro quadcopterCrazepony C+

Sessions de classe

32

40

32

32

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Qu’est-ce qu’il y a à chaque étape du parcours ?

Chaque étape associe une plateforme de drone spécifique à une compétence spécifique — de sorte que les acquis restent clairs même si la technologie devient plus avancée. Ensemble, elles forment un parcours complet d’éducation STEAM en robotique pour les enfants de 6 à 18 ans+.

STAGE 01 · EXPLORER

Drone: Litebee Brix pour les enfants de 6 à 8 ans          32 séances de cours

Les élèves franchissent leur première étape dans le domaine des STEM en construisant un drone réel et fonctionnel avec leurs propres mains. Aucune expérience préalable n’est requise – chaque bloc, chaque moteur et chaque propulseur constituent un petit succès qui se traduit par un vol.

Compétence clé
Curiosité et apprentissage pratique

Nouveaux apprenants | Programmes après-école | Engagement de la famille

Étape 02 · CONSTRUCTION

Drone : Litebee Wing          Âge 8–10 ans 40 Sessions de classe

La phase la plus longue du parcours : les élèves passent de la programmation basée sur des blocs à une simple programmation en texte, testent leur code en vol réel et reprennent les choses à l’occasion de nouveaux problèmes. La pensée computationnelle devient une habitude quotidienne.

Compétence clé
Pensée computationnelle

Les apprenants en cours | Les clubs de codage | Laboratoires STEAM

Étape 03 · Créer

Drone : Kits d'extension       Âge 10 à 15 ans          32 séances de cours

Les étudiants passent de la programmation du drone à la conception de leurs propres comportements. En utilisant des modules de vision, de suivi de trajectoire et d’évitement des obstacles, ils conçoivent, construisent et résolvent des défis ingénieux.

Compétence clé
Design d'ingénierie

Les apprenants axés sur les projets | Laboratoires d'innovation | Les espaces de création

Étape 04 · Ingénieur

Drone: Litebee Wing FM          Âge minimum : 15 ans          32 séances de cours

Les étudiants passent de la manipulation d’un seul drone à la coordination de plusieurs. Le vol en formation, la conception de la lumière et la performance synchronisée enseignent le raisonnement systémique : chaque drone en vol est un nœud d’un tout plus vaste.

Compétence clé
La pensée systémique

Programmes de performance | Projets multi-drone | Étudiants en pré-ingénierie

Étape 05 · INNOVER

Drone : Litebee Stars          Âge minimum : 15 ans

Où l’ingénierie rencontre l’art de l’illusion. Les étudiants conçoivent et codent des spectacles aériens à grande échelle — des flottilles synchronisées, des éclairages sur-mesure, des lieux réels. La vision créative rencontre l’exécution technique.

Compétence clé
Expression créative

Étudiants avancés | Entraînement de performance commercial | Les studios Maker

Étape 06 · IA+

Drone : Litebee Bot          Âge minimum : 15 ans

De l’air au sol. Les étudiants transforment l’IA de la cloud en un robot terrestre réel et programmable – ils entraînent des modèles de perception, analysent les scènes visuelles et créent de nouveaux comportements. La première étape, de consommateur de l’IA à créateur d’IA.

Compétence clé
Alphabétisation en IA

Les clubs d’IA au lycée | Préparation à l'université | Équipes de robotique

Étape 07 · Développer

Drone: LiteBee Crazepony C+ Âge : 18 ans et plus

La phase finale — les étudiants passent du stade de consommateurs à celui de créateurs de technologie de drones open source. Grâce à des contrôleurs programmables, un firmware open source et un matériel extensible, ils développent des solutions réelles et les mettent en œuvre sur le terrain.

Compétence clé
R&D

Étudiants universitaires | Développeurs de logiciels open source | Équipe de R&D

Qu’est-ce qui se trouve à chaque arrêt de la voie ?

Chaque étape associe une plateforme de drone spécifique à une compétence spécifique — de sorte que les résultats d’apprentissage restent clairs, même si la technologie devient de plus en plus avancée.

Découvrir

Les concepts, le vocabulaire et le “ pourquoi ” qui sous-tendent la mission d’aujourd’hui.

Construire

Assemblage pratique, câblage et configuration du code.

Fly

Une véritable pratique de vol avec des défis guidés.

Créer

Projet à caractère ouvert qui met en pratique tout ce que l’on a appris.

Démonstration : Intérieur d’un cours LiteBee — 40 leçons avec LiteBee Wing

Un exemple pratique issu de notre cours de niveau 2 : comment le parcours se transforme en cours hebdomadaires – à partir des principes de base du premier vol et Programmation de robots en Scratch Des projets pour des missions codées en Python.

40 Les leçons

4 Modules

PBL L'apprentissage par projet

Code de bloc → Python

Évaluation fondée sur la concurrence

—— Apprendre la logique — 8 questions progressives ——

Rêver de voler : connaissances de base

Qu'est-ce qu'un drone ?

Principes de vol de drone

Comment construire un drone

Comment rendre le drone plus stable

Comment rendre le drone plus intelligent

Comment utiliser les drones pour relever de nouveaux défis

Applications des drones dans la vie réelle et dans la production

Introduction de Litebee Wing

Note : Au cours des 3 premières leçons, les élèves ne pilotent pas le drone – ils apprennent les principes grâce à des expériences ; tout exercice nécessitant le contrôle à distance est expliqué par le professeur.
Non. Thème de l'enseignement
Connaissances clés et pratiques
Connaissance des règles
01. Drones Benefit Mankind
Origin and classification of drones; no-fly zones and restricted flight zones
Connaissance des règles
02. Creative Drone Payloads
Drone applications across industries; experiment: adding different payloads and imagining possible tasks
Reflective thinking
03. Why Drones Can Fly
Bernoulli’s principle (faster flow, lower pressure); experiments: air-pressure difference, blowing a ping-pong ball upward and downward
Hands-on experiment
04. Bernoulli Experiment
Bernoulli experiments — flight basics
Hands-on experiment
05. Entering the World of Litebee Wing
Drone parts: sensors, flight controller, power kit; binding, one-key takeoff & landing, yaw, displacement
Knowing different types of drones
06. Controlling the Litebee Wing Drone
Binding and remote-controlled flight: takeoff, landing and displacement
Hand-eye coordination
↑ Attach LEGO bricks to the Litebee Wing (if the school has bricks)
Note : Students learn to fly using the remote controller, building from single power-kit experiments to a full racing challenge.
Non. Thème de l'enseignement
Connaissances clés et pratiques
Skill / Upgrade
07. Flight Control Elite (I)
How many power kits a drone needs to take off; rotation directions of different power kits; dual power-kit configuration; single / dual power-kit experiments
Experimentation & practice
08. Flight Control Elite (II)
Working principle of displacement; functions of different power kits
Experimentation & practice
09. Flight Control Master (I)
Fixed figure-8 flight; obstacle flying
Hand-eye coordination
↑ Timed flight
10. Flight Control Master (II)
Dynamic figure-8 flight; racing flight
Hand-eye coordination
↑ Timed flight
11. Racing Challenge — Training
Comprehensive flight-control training; scenario setup
Path planning · Teamwork
12. Racing Challenge — Competition
Full racing challenge event
Path planning · Teamwork
Note : Most students at this age have already tried Scratch-style coding, so instead of introducing blocks one by one, they learn by building projects — keeping interest high.
Non. Thème de l'enseignement
Connaissances clés et pratiques
Skill / Upgrade
13. Classic Maze
Programming interface, characters, blocks
Coding awareness
↑ Create your own game
14. Creative Maze
Building a maze game: direction, movement, loops
Basic logical thinking
15. Ace Combat (I)
Conditionals, events, key control
Game design thinking
↑ Add different scenes
16. Ace Combat (II)
Variables, scoring
Game design thinking
17. Ace Combat (III)
Event modules, motion modules
Human-machine interaction · Teamwork
↑ Add sound effects
18. Ace Combat (IV)
Detection modules, motion modules, variables
Loop & flow control
19. Ace Combat (V)
Cartesian coordinate system, frame-by-frame animation, key control
Frame animation principles
↑ Add item characters
20. Ace Combat (VI)
Building a complete game: logical conditionals, random numbers
Mathematical thinking
Note : Lessons 21–30: connect the aircraft for programmed flight. Lessons 31–40: switch from graphical programming to code programming.
Non. Thème de l'enseignement
Connaissances clés et pratiques
Skill / Upgrade
4A · Graphical Coding, Real Drone (Lessons 21–30) :
21. Smart Aerial Robot
Programming interface, characters, blocks
Coding awareness
↑ Create your own game
22. Smart Rectangular Flight
Building a maze game: direction, movement, loops
Basic logical thinking
23. Smart Aerial Photography Drone
Conditionals, events, key control
Game design thinking
↑ Add different scenes
24. Aerial Photography Upgrade
Variables, scoring
Game design thinking
25. Reconnaissance Drone
Event modules, motion modules
Human-machine interaction · Teamwork
↑ Add sound effects
26. Aerial Guidance
Detection modules, motion modules, variables
Loop & flow control
27. Emergency Rescue
Cartesian coordinate system, frame-by-frame animation, key control
Frame animation principles
↑ Add item characters
28. Mountain Rescue
Building a complete game: logical conditionals, random numbers
Mathematical thinking
29. Motion-Sensing Game (I)
Building a complete game: logical conditionals, random numbers
Mathematical thinking
30. Motion-Sensing Game (II)
Building a complete game: logical conditionals, random numbers
Mathematical thinking
4B · Programming Competition (Lessons 31–32) :
31. Programming Challenge — Regular Round
Hone students’ comprehensive ability and gain competition experience through events
Competition experience
32. Programming Challenge — Challenge Round
Hone students’ comprehensive ability and gain competition experience through events
Competition experience
4C · Code Programming with Python (Lessons 33–40) :
33. Code — Basic Flight (I)
Controlling the drone with Python code; Python language, import statement
Code programming foundation
↑ Advanced use of if statements
34. Code — Basic Flight (II)
Controlling the drone with Python code; basic flight routines
Programming principles
35. Code — Advanced Flight (I)
Battery voltage; if statements
Logical conditions
↑ Create your own programming methods
36. Code — Advanced Flight (II)
Flight altitude; emergency procedures
Flight safety measures
↑ Use programming methods
37. Code — Reconnaissance Drone (I)
Controlling flight direction and speed with Python; using parameters
Spatial thinking
↑ Design innovative reconnaissance routes
38. Code — Reconnaissance Drone (II)
Controlling flight direction and speed with Python; mission planning
Task analysis
39. Code — Island Rescue (I)
Hovering and orbiting flight code; rescue mission scenario
Rescue mission analysis
↑ Mountain rescue
40. Code — Island Rescue (II)
Hovering and orbiting flight code; completing the island rescue mission
Rescue mission analysis
↑ Island rescue

This is one example syllabus (Level-2 · LiteBee Wing). Every stage in the pathway ships with a complete syllabus of the same depth — request the full package below. 

Certifié pour les salles de classe

Chaque produit LiteBee répond aux normes internationales de sécurité et de qualité — testé de manière indépendante et soutenu par une documentation complète pour les achats scolaires.
CE
RoHS
FCC (États-Unis)
UN38.3

Comment LiteBee s'associe avec vous pour la réussite en STEAM

Nous collaborons avec vous à chaque étape pour vous offrir des solutions sur mesure qui stimulent la croissance, l'efficacité et la réussite durable.

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